Социальному педагогу необходимо использовать разнообразные формы психопрофилактической работы: организация социальной среды;
информирование; активное социальное обучение социально - важным
навыкам; организация деятельности; организация здорового образа жизни;
активизация личностных ресурсов; минимизация негативных последствий
девиантного поведения.
Следовать принципам поведенческой коррекции: объективность, поведенческая оценка, системность и сотрудничество.
Соблюдать условия профилактической работы: комплексность, последовательность, дифференцированность, своевременность.
Материалы по педагогике:
Методы и приёмы словарной работы
Методика словарной работы предусматривает четыре основных л и н и и: Во-первых, обогащение словаря, т.е. усвоение новых, ранее неизвестных учащимся слов, а также новых значений тех слов, которые уже имелись в их словарном запасе. Во-вторых, уточнение словаря - самая широкая сфера словарной работы, ...
Дошкольноевоспитание в XVIII–XIX в
В начале XVIII в. происходило быстрое развитие Русского государства. В это время были проведены по инициативе Петра I различные хозяйственные, политические, военные, административные и культурные преобразования, направленные на преодоление известной отсталости России, явившейся следствием ханского ...
Должностные обязанности
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры ...