Диагностика физической подготовленности к игре в футбол

Материалы о педагогике » Развитие двигательной активности при помощи футбола » Диагностика физической подготовленности к игре в футбол

Страница 1

В начале исследования.

Ф.И. ребенка, возраст

Ведение мяча через кегли - 10 м

Норматив

Попытки

Удар по воротам-4 метра

Норматив

Попытки

1. Блистунов Олег-5 лет

+

3

3

5

2. Миронова Аня - 5 лет

+

3

2

5

3. Филатов Гоша - 5 лет

+

3

4

5

4. Гриднева Даша-5 лет

-

3

3

5

5. Мидигулов Максим - 5 лет

+

3

2

5

6. Чистяков Саша - 5 лет

-

3

2

5

Вывод: таким образом, по результатам данной диагностики мы видим, что на раннем этапе обследования дети показали неплохой уровень физической подготовленности детей в ориентировке в пространстве, координации движений и ловкости, соответствующий программным требованиям их возраста.

В конце исследования.

Ф.И. ребенка, возраст

Ведение мяча через кегли - 10 м

Норматив

Попытки

Удар по воротам-4 метра

Норматив

Попытки

1. Блистунов Олег-5 лет

+

3

4

5

2. Миронова Аня - 5 лет

+

3

4

5

3. Филатов Гоша - 5 лет

+

3

5

5

4. Гриднева Даша-5 лет

+

3

4

5

5. Мидигулов Максим - 5 лет

+

3

4

5

6. Чистяков Саша - 5 лет

+

3

4

5

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Материалы по педагогике:

Культура делового общения в системе профессиональной культуры личности
Любая деятельность людей, в том числе и профессиональная, находится в зависимости от уровня культуры, как отдельного индивида, так и общества в целом. Несмотря на некоторые теории о врождённой, генетической предрасположенности к тому или иному уровню индивидуальной культуры, большинство мнений сход ...

Интерес в мотивационной сфере и влиянии эмоций на мотивацию учения
Характеризуя интерес в общепсихологическом определении – это эмоциональное переживание познавательной потребности как один из компонентов учебной мотивации. Сам по себе интерес – это сложное неоднородное явление. Интерес определяется «как следствие, как одно из интегральных проявлений сложных проце ...

Дидактические проблемы применения средств новых информационных технологий в системе дистанционного обучения
Новые информационные технологии позволяют решать ряд принципиально новых дидактических задач: изучать явления и процессы в микро- и макромире, внутри сложных технических и биологических систем на основе использования средств компьютерной графики и компьютерного моделирования; представлять в удобном ...

Навигация