Методы и приемы работы с письменными произведениями
Важной частью письменного задания является разработка идеи. Такое задание, как правило, предшествует любой письменной работе. Это упражнение нередко принимает форму мозгового штурма (brainstorming) – привлечения коллективных ресурсов. Например, для разработки рекламы необходимо вначале определить объем текста, шрифт и расположение фраз, характер фраз, отобрать легко узнаваемые и запоминаемые слова, придумать «приманку для покупателя». Так, для того чтобы привлечь «покупателей» приобретать упаковки с «сухими завтраками», в результате разработки идеи может родиться следующая реклама:
Every box contains a
LUCKY NUMBER
Yours could be worth $1,000
Возможен также вариант:
Win a holiday in
B E R M U D A
enter our F R E E competition
details inside the box
Письменное задание может быть основано на использовании статистического материала. Например, для подготовки отчета или доклада предлагаются фактические данные для анализа:
The Aims of Education
What do you think the main aim of children’s education should be? Is it to prepare them for a career?
Children – 73% yes, teachers – 3% yes, parents – 48% yes.
Is it to help them develop their true selves?
Children – 6% yes, teachers – 42% yes, parents – 19% yes. Etc.
Для выполнения письменного задания используется также фактический материал. Так, учащиеся могут получить задание подготовить советы любителям домашних животных и птиц: “A Guide to Pets”. Для этого они используют следующие данные:
Canaries
Price – fairy cheap.
Running costs – very low. A cage is needed.
Maintenance – very little. Average 8 minutes a day.
Enjoyment time – rather little. Less than 20 minutes a day for most people.
Durability – fairy good. Maximum about 14 years.
Satisfaction – average. Assorted reasons given.
Useful information – seed diet. Added vitamins. The bigger the cage the better, etc.
Учащиеся получают и сравнивают аналогичную информацию о других животных и птицах. На этой основе готовятся рекомендации любителям домашних животных и птиц.
Важной частью задания является планирование письменного произведения речи. Так, по теме “My First Work Experience” возможен следующий план:
Main points
Scene-setting.
Need for money as a student.
Expectations of the job.
The first day – learning the ropes.
Some memorable incidents.
Reflections on the experience.
Conclusion.
Language resources
was a student, was doing languages
was hard up
stood a good chance
felt more dead than alive
the first pay
great satisfaction
valuable experience, etc.
Планирование письменного произведения речи может принимать форму речевой схемы (mind-map). В ее центре – главное понятие. Например, по теме “Holidays” возможна схема, в которой раскрывается индивидуальное представление ученика о том, что может составить содержание его собственного письменного текста:
Holidays
to sunbathe on the beach
to have a picnic
to check into a hotel
to complain about
spotlessly clean, etc.
a flight to exotic place
to miss your …
to go sightseeing
suitcase (lose, pack, weigh)
to enjoy oneself, etc.
Данные схемы могут рассматриваться как самостоятельные произведения письменной речи или как этап к подготовке расширенного письменного текста.
В ходе выполнения задания объем, выраженный в количестве слов, строго соблюдается. Часть задания, превышающая этот объем, как правило, не проверяется. В случае уменьшения объема письменного текста оценка может быть снижена за недостаточно полное и глубокое содержание.
Материалы по педагогике:
Влияние личности педагога на внеклассную деятельность младших школьников
Современный этап педагогической деятельности - это переход от информационно-объяснительной технологии к деятельностно - развивающей, формирующей широкий спектр личностных качеств ребёнка. Важным становится не только усвоение знаний, но и сами способы усвоения и переработки учебной информации, разви ...
История и динамика развития высшего педагогического образования в Башкирии
7 марта 1906 года Городская дума заслушала доклад Уфимской городской управы о возбуждении ходатайства о переводе в Уфу Управления Оренбургским учебным округом и об открытии в городе учительского института. Оба мероприятия, безусловно, были выгодны с точки зрения лучшей постановки и развития дела н ...
Проектирование личностно ориентированного учебно-тренировочного процесса
технической подготовки боксера
На рисунке 1 представлена блок-схема личностно ориентированного учебно-тренировочного процесса, важными компонентами которого являются следующие основания: 1. Особенности современного социального заказа определяют модельные представления о воспитаннике спортивной школы – развитие их субъектной акти ...